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北京北大青鳥學校學術老師淺析:Java棧與堆的區(qū)別(一)

“什么是棧?什么是堆?這兩者之間有什么聯系和區(qū)別?”這是許多北京北大青鳥學校學員在學習過程中遇到的的困惑,也是經常會問到北京北大青鳥學校學術老師的問題。今天,北京北大青鳥學校的資深講師丁老師就為大家答疑解惑:

1. 北京北大青鳥學校老師介紹,棧(stack)與堆(heap)都是Java用來在Ram中存放數據的地方。與C++不同,Java自動管理棧和堆,程序員不能直接地設置棧或堆。 (北大青鳥課程

2. 兩者的各自優(yōu)勢和缺點:
棧的優(yōu)勢是,存取速度比堆要快,僅次于直接位于CPU中的寄存器。但缺點是,存在棧中的數據大小與生存期必須是確定的,缺乏靈活性。另外,棧數據可以共享,詳見第3點。堆的優(yōu)勢是可以動態(tài)地分配內存大小,生存期也不必事先告訴編譯器,Java的垃圾收集器會自動收走這些不再使用的數據。但缺點是,由于要在運行時動態(tài)分配內存,存取速度較慢。 

3. 北京北大青鳥學校老師介紹,Java中的數據類型有兩種。
一種是基本類型(primitive types), 共有8種,即int, short, long, byte, float, double, boolean, char(注意,并沒有string的基本類型)。這種類型的定義是通過諸如int a = 3; long b = 255L;的形式來定義的,稱為自動變量。北京北大青鳥學校老師提醒,自動變量存的是字面值,不是類的實例,即不是類的引用,這里并沒有類的存在。如int a = 3; 這里的a是一個指向int類型的引用,指向3這個字面值。這些字面值的數據,由于大小可知,生存期可知(這些字面值固定定義在某個程序塊里面,程序塊退出后,字段值就消失了),出于追求速度的原因,就存在于棧中。 

另外,北京北大青鳥學校老師提醒,棧有一個很重要的特殊性,就是存在棧中的數據可以共享。假設我們同時定義:
復制內容到剪貼板代碼:(北大青鳥課程
int a = 3; 
int b = 3; 
編譯器先處理int a = 3;首先它會在棧中創(chuàng)建一個變量為a的引用,然后查找有沒有字面值為3的地址,沒找到,就開辟一個存放3這個字面值的地址,然后將a指向3的地址。接著處理int b = 3;在創(chuàng)建完b的引用變量后,由于在棧中已經有3這個字面值,便將b直接指向3的地址。這樣,就出現了a與b同時均指向3的情況。  (北大青鳥課程)

北京北大青鳥學校老師特別強調,這種字面值的引用與類對象的引用不同。假定兩個類對象的引用同時指向一個對象,如果一個對象引用變量修改了這個對象的內部狀態(tài),那么另一個對象引用變量也即刻反映出這個變化。相反,通過字面值的引用來修改其值,不會導致另一個指向此字面值的引用的值也跟著改變的情況。如上例,我們定義完a與b的值后,再令a=4;那么,b不會等于4,還是等于3。在編譯器內部,遇到a=4;時,它就會重新搜索棧中是否有4的字面值,如果沒有,重新開辟地址存放4的值;如果已經有了,則直接將a指向這個地址。因此a值的改變不會影響到b的值。 

另一種是包裝類數據,如Integer, String, Double等將相應的基本數據類型包裝起來的類。這些類數據全部存在于堆中,Java用new()語句來顯示地告訴編譯器,在運行時才根據需要動態(tài)創(chuàng)建,因此比較靈活,但缺點是要占用更多的時間。

4. String是一個特殊的包裝類數據。即可以用String str = new String("abc");的形式來創(chuàng)建,也可以用String str = "abc";的形式來創(chuàng)建(作為對比,在JDK 5.0之前,你從未見過Integer i = 3;的表達式,因為類與字面值是不能通用的,除了String。而在JDK 5.0中,這種表達式是可以的!因為編譯器在后臺進行Integer i = new Integer(3)的轉換)。前者是規(guī)范的類的創(chuàng)建過程,即在Java中,一切都是對象,而對象是類的實例,全部通過new()的形式來創(chuàng)建。Java中的有些類,如DateFormat類,可以通過該類的getInstance()方法來返回一個新創(chuàng)建的類,似乎違反了此原則。其實不然。(北大青鳥課程

北京北大青鳥學校老師介紹,該類運用了單例模式來返回類的實例,只不過這個實例是在該類內部通過new()來創(chuàng)建的,而getInstance()向外部隱藏了此細節(jié)。有些同學會問:那為什么在String str = "abc";中,并沒有通過new()來創(chuàng)建實例,是不是違反了上述原則?其實沒有。 (北京北大青鳥學校學術部提供,未完待續(xù))

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