北京北大青鳥校區(qū)據(jù)悉，教育部28日在天津市召開了職業(yè)教育專題座談會，與職業(yè)教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了職業(yè)教育的發(fā)展情況。
據(jù)了解，自2010年教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，職業(yè)教育工作取得了長足進展。但面對“十二五”期間的新形勢、新情況、新問題，職業(yè)教育改革發(fā)展任務(wù)仍然十分繁重。
教育部副部長魯昕說，中國職業(yè)教育正在進入以提高質(zhì)量為重點的新時期。關(guān)于職業(yè)教育體系建設(shè)，教育部提出要實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)結(jié)構(gòu)布局、課程體系和教材、教育教學(xué)過程、信息技術(shù)應(yīng)用、人才成長途徑、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、行業(yè)指導(dǎo)作用、校企深度合作和教育評價改革等十個銜接。
北京北大青鳥校區(qū)作為我國IT職業(yè)教育中的領(lǐng)先品牌，多年來一直以培養(yǎng)優(yōu)秀IT精英作為教育目標(biāo)，無論是從課程體系、教材更新、還是從師資力量、校企合作等，都對其他培訓(xùn)行業(yè)有著借鑒意義。例如北大青鳥所倡導(dǎo)的“軟件藍領(lǐng)”概念使“就業(yè)導(dǎo)向”的教育理念在IT培訓(xùn)行業(yè)深入人心，大批“實用型”IT人才轉(zhuǎn)變?yōu)镮T“白領(lǐng)“，同時確保了IT培訓(xùn)行業(yè)作為IT行業(yè)“人才輸送陣地”的重要角色。
同時，北大青鳥APTECH還將充分發(fā)揮強大的體系和品牌優(yōu)勢，整合體系內(nèi)優(yōu)秀師資資源的同時，發(fā)展與名校、名企等的多方面合作，不斷提高課程產(chǎn)品的權(quán)威性和含金量，同時使學(xué)員與企業(yè)之間的距離進一步縮短，真正實現(xiàn)“培訓(xùn)后直接就業(yè)”。
對職業(yè)教育機構(gòu)來說，教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)的實施和質(zhì)量控制雙重責(zé)任，是保證教學(xué)質(zhì)量的中堅力量，只有一流的教師隊伍才能夠確保教學(xué)效果。對于IT培訓(xùn)，兼具較高的學(xué)歷和豐富工作經(jīng)驗可說是最理想的師資。
北京北大青鳥校區(qū)的所有教學(xué)老師均有實際的項目開發(fā)經(jīng)驗，接受統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn)，通過嚴(yán)格考試，持證上崗，實施標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。在今年，北大青鳥將進一步強化師資隊伍建設(shè)，加大系統(tǒng)內(nèi)師資培訓(xùn)力度。同時，還將通過體系內(nèi)一批優(yōu)秀教師的帶動和示范作用，帶動教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
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